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Autor/inHoneychurch, Kenn Gardner
TitelExtending the Dialogue of Diversity: Sexual Subjectivities and Education in the Visual Arts.
QuelleIn: Studies in Art Education, 36 (1995) 4, S.210-17Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-3541
SchlagwörterStellungnahme; Art Education; Art History; Cultural Differences; Elementary Secondary Education; Feminism; Homosexuality; Humanistic Education; Ideology; Postmodernism; Sex Discrimination; Sexual Identity; Social Change; Subcultures
AbstractArgues for the inclusion of considerations of sexual identity in art education. Maintains that sexual identity is an integral part of the contextual understanding of a work of art. Asserts that a dominant heterosexual ideology has created innate biases reflected in supposedly objective criteria. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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