Exclusionary Christian Civil Religion for Jewish and Islamic Students in Bavarian Schools.

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Autor/in	Simel, Dana L.
Titel	Exclusionary Christian Civil Religion for Jewish and Islamic Students in Bavarian Schools.
Quelle	In: Comparative Education Review, 40 (1996) 1, S.28-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Acculturation; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Interfaith Relations; Minority Groups; Public Schools; Religion; Religious Discrimination; Religious Education; School Culture; Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Interreligiöse Beziehung; Ethnische Minderheit; Public school; Öffentliche Schule; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik; Schulkultur; Schulleben; Deutschland
Abstract	Bavarian schools promote a Christian civil religion by providing religious instruction for Catholic and Protestant students but not for religious minorities, and by creating an environment suffused with Christian rituals and symbols. Interviews with Christian, Jewish, and Muslim administrators and community members revealed a wide gap in opinion about what constitutes Christian religion versus a "unifying" German culture. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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