The Science Library Catalog: A Springboard for Information Literacy (and) Notes from ERIC.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	und weitere
Sonst. Personen	Neuman, Delia (Hrsg.)
Titel	The Science Library Catalog: A Springboard for Information Literacy (and) Notes from ERIC.
Quelle	In: School Library Media Quarterly, 24 (1996) 2, S.105-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-4823
Schlagwörter	Bibliografie; Access to Information; Behavior Theories; Children; Cognitive Processes; Design Preferences; Epistemology; Information Literacy; Information Seeking; Library Catalogs; Library Instruction; Library Research; Library Skills; Online Searching; School Libraries; Science Libraries; Science Materials; Search Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Design requirements; Gestaltungsmittel; Erkenntnistheorie; Informationskompetenz; Informationserschließung; Bibliotheksverzeichnis; Online-Recherche; School library; Schulbibliothek; Suchstrategie
Abstract	Outlines the cognitive theories influencing the Science Library Catalog's (SLC) design; describes the catalog itself; explains research based on the SLC; and discusses research results, emphasizing findings that are most relevant to school library media specialists developing children's information skills. An annotated bibliography of 14 related ERIC resources is also included. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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