An Analysis of the Time Use of Elementary School Library Media Specialists and Factors That Influence It.

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Autor/in	Deusen, Jean Donham van
Titel	An Analysis of the Time Use of Elementary School Library Media Specialists and Factors That Influence It.
Quelle	In: School Library Media Quarterly, 24 (1996) 2, S.85-92Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-4823
Schlagwörter	Elementary Education; Elementary Schools; Library Research; Library Services; Library Surveys; Media Specialists; School Libraries; Time Management; Use Studies; Iowa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Elementary school; Grundschule; Volksschule; Bibliotheksarbeit; Mediengestalter; School library; Schulbibliothek; Zeitmanagement; Benutzerschulung
Abstract	Elementary library media specialists in Iowa recorded their use of time for two days. Descriptive measures indicated nearly equal amounts of time for direct services and for management and operations activities. Automation, scheduling, support staff, and number of buildings served by the media specialist were found to have a significant influence on how time was used. (Author/AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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