Cheaters Never Prosper, but Do They Get College Degrees?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mitchell, Carlin M.; Wisbey, Martha E.
Titel	Cheaters Never Prosper, but Do They Get College Degrees?
Quelle	In: College Student Affairs Journal, 15 (1995) 1, S.87-93Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cheating; Codes of Ethics; College Students; Discipline Problems; Higher Education; Moral Development; Student College Relationship; Student Development; Student Personnel Services; Student Personnel Workers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Prellen; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Moralische Entwicklung
Abstract	Current literature on academic dishonesty identifies many factors that influence students to cheat, faculty members' responses to cheating, and ways that campuses have sought to deter cheating. Through an appropriate use of both educational and developmental programs and due process policy responses, campuses can make real progress in the struggle against academic dishonesty. (JBJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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