Creativity: The Imagination Condition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mellou, Eleni
Titel	Creativity: The Imagination Condition.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 114 (1995), S.97-106Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Cognitive Processes; Concept Formation; Creative Thinking; Creativity; Fantasy; Imagination; Innovation; Pretend Play; Relationship; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Concept learning; Begriffsbildung; Kreatives Denken; Kreativität; Fantasie; Simulationsspiel; Wechselbeziehung; Denkfähigkeit
Abstract	Examines the differences between imagination, creativity, and fantasy, and presents the relationship of imagination to creativity. Suggests that the basic distinction between imagination and fantasy is that while imagination is related to reality, fantasy is related to unreality. The link between imagination and creativity lies in the opportunity that, based on reality, imagination provides for innovation and possibilities. (AP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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