Evaluating Trainee Performance in a Systematic Way.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McWethy, David D.
Titel	Evaluating Trainee Performance in a Systematic Way.
Quelle	In: Performance and Instruction, 34 (1995) 6, S.22-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-1985
Schlagwörter	Achievement Rating; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Job Performance; Mastery Tests; Minimum Competencies; Observation; Performance Tests; Trainees + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement; Rating; Leistung; Beurteilung; Leistungsbeurteilung; Work performance; Arbeitsleistung; Fundamentum; Mindestwissen; Beobachtung; Leistungsermittlung; Leistungsmessung; Leistungsüberprüfung; Auszubildender; Weibliche Auszubildende
Abstract	Discusses the development of performance schema that outline criteria specific to a job-related activity during which trainees apply course content and demonstrate competencies learned. The process involves identification and grouping of criteria, choosing rating scales, checklist construction, and organization of the preceding elements into a handout. Three examples of performance schemes are included. (Author/JKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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