Academic Freedom as an Ethical Practice.

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Autor/in	Scott, Joan Wallach
Titel	Academic Freedom as an Ethical Practice.
Quelle	In: Academe, 81 (1995) 4, S.44-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0190-2946
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Freedom; Civil Liberties; College Faculty; Dogmatism; Ethics; Higher Education; Moral Values; Social Influences; Social Values; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Fakultät; Dogmatismus; Ethik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Moral value; Ethischer Wert; Sozialer Einfluss; Sozialer Wert; Trendanalyse
Abstract	The power of academic freedom lies in the ambiguity between its existence as a universal principle and as a historically circumscribed relationship. Its greatest threat is dogmatism, which seeks to banish ambiguity by appealing to absolute truth. Academic freedom is an ethical practice aimed at both protection of individuals and advancement of collective well-being. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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