African American College Students' Psychosocial Development as Related to Care Arrangements during Infancy.

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Autor/inn/en	Morrison, Johnetta Wade; und weitere
Titel	African American College Students' Psychosocial Development as Related to Care Arrangements during Infancy.
Quelle	In: Journal of Black Psychology, 20 (1994) 4, S.418-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-7984
Schlagwörter	Blacks; Child Rearing; College Students; Emotional Development; Individual Development; Personality Development; Postsecondary Education; Social Development; Socioeconomic Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Kindererziehung; Collegestudent; Gefühlsbildung; Individuelle Entwicklung; Personalilty development; Persönlichkeitsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Soziale Entwicklung; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Explored associations between the present emotional and social development of low- and middle-income African American male and female college students and the substitute care arrangements they experienced as infants. Questionnaire results from 282 college students show that the experience of substitute care arrangements during infancy did not appear to have effects that reach into early adulthood. (GR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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