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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This study examined relationships of task structures, explicitness, and accountability with student achievement in physical education. Students completed volleyball skills instruction, plus pretests and posttests. Videotaped instruction for skill-related tasks was examined. Results indicated clear patterns of organization, explicitness, and accountability, showing that tasks and accountability can be categorized. (SM)
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Standortunabhängige Dienste
0270-1367
Silverman, Stephen; und weitere: Skill-Related Task Structures, Explicitness, and Accountability: Relationships with Student Achievement. 1995.
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