Live Supervision in Family Therapy: Qualitative Interviews of Supervision Events as Perceived by Supervisors and Supervisees.

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Autor/in	Wark, Linda
Titel	Live Supervision in Family Therapy: Qualitative Interviews of Supervision Events as Perceived by Supervisors and Supervisees.
Quelle	In: American Journal of Family Therapy, 23 (1995) 1, S.25-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6187
Schlagwörter	Cooperation; Counselor Evaluation; Counselor Performance; Counselor Training; Counselors; Evaluation Methods; Family Counseling; Performance Factors; Role Perception; Social Cognition; Supervisor Supervisee Relationship; Supervisors; Supervisory Methods; Teaching Methods; Therapists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Kooperation; Counselor; Counsellor; Counsellors; Berater; Family counselling; Familienberatung; Leistungsindikator; Role conception; Rollenverständnis; Soziale Kognition; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Therapist; Therapeut
Abstract	Qualitative interviews were conducted with family therapy supervisors and their supervisees to understand how they perceived their experiences in live supervision. Supervisor and supervisees described helpful supervision experiences that were related to the supervisees' development as therapists. However, both viewed the three primary categories of helpful supervision differently. (RJM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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