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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inValderrania, Isabelle
TitelLe test detourne (The Test Turned Around).
QuelleIn: Francais dans le Monde, (1994) 265, S.53-58Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; French; French Literature; Instructional Materials; Language Tests; Literature Appreciation; Media Selection; Multiple Choice Tests; Reading Comprehension; Second Language Instruction; Test Items; Test Use
AbstractIt is proposed that the multiple-choice test can be useful in helping language students understand the meaning of text better without overwhelming them. Techniques for drafting effective questions are discussed, and a sample list of questions is presented. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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