Comments on Functional Analysis Procedures for School-Based Behavior Problems.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Repp, Alan
Titel	Comments on Functional Analysis Procedures for School-Based Behavior Problems.
Quelle	In: Journal of Applied Behavior Analysis, 27 (1994) 2, S.409-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8855
Schlagwörter	Stellungnahme; Aggression; Behavior Modification; Behavior Problems; Contingency Management; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Intervention; Self Injurious Behavior; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Krisenbewältigung; Student behaviour; Schülerverhalten
Abstract	This article reviews the development of functional analysis in understanding behavior problems like self-injury and aggression and, more recently, school-based problems. Seen as particularly promising is current work on the analysis of setting events and analysis of dependent variables by considering the effects of intervention on response classes. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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