Language of Possibility: 1991 Accreditation Criteria.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Siler, Bobbie; und weitere
Titel	Language of Possibility: 1991 Accreditation Criteria.
Quelle	In: Nursing and Health Care, 15 (1994) 7, S.354-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-5284
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Curriculum Development; Evaluation Criteria; Higher Education; Nursing Education; Standards; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Standard; Wertbegriff
Abstract	Evaluation of the National League for Nursing's 1991 Criteria for Baccalaureate and Higher Degree Programs using Huebner's value frameworks (technical, scientific, political, esthetic, ethical) finds the values incorporated to some degree. The new criteria shift power in curriculum design to individual nursing units, allowing adoption of alternative approaches. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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