How to Teach Ancient History: A Multicultural Model.

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Autor/in	Yurco, Frank J.
Titel	How to Teach Ancient History: A Multicultural Model.
Quelle	In: American Educator, 18 (1994) 1, S.32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0148-432X
Schlagwörter	African History; Ancient History; Asian History; Elementary Secondary Education; Multicultural Education; Non Western Civilization; Primary Sources + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alte Geschichte; Multikulturelle Erziehung; Primärquelle
Abstract	Describes ways in which K-12 educators can gain additional knowledge for teaching ancient history without distorting or misinterpreting the cultural aspects of the events. It also discusses the use of ancient history, particularly Asian and African history, as a means of teaching democracy and social justice. (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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