Assessing Youth Programs: An International Perspective. Essay Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alvarez, Benjamin
Titel	Assessing Youth Programs: An International Perspective. Essay Review.
Quelle	In: Comparative Education Review, 38 (1994) 2, S.253-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Adolescents; Children; Evaluation Methods; Program Effectiveness; Program Evaluation; Social Services; Youth Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Child; Kind; Kinder; Programme evaluation; Programmevaluation; Social service; Soziale Dienstleistung; Soziale Dienste; Jugendsofortprogramm
Abstract	Reviews youth programs worldwide, focusing on program objectives, contexts provided by programs, activities and processes, relationships of programs to families and schools, and national environments. Outlines six approaches to program evaluation. Suggests that program outcomes are related to intrinsic factors, extrinsic factors, and participant characteristics. Sees the global expansion of youth programs as an opportunity for comparative research. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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