A Proactive Model for Training Needs Analysis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, Geoff
Titel	A Proactive Model for Training Needs Analysis.
Quelle	In: Journal of European Industrial Training, 18 (1994) 3, S.23-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0309-0590
Schlagwörter	Stellungnahme; Action Research; Corporate Education; Educational Environment; Job Performance; Models; Needs Assessment; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Work performance; Arbeitsleistung; Analogiemodell; Bedarfsermittlung; Ausbildung
Abstract	A deficiency approach to training is inadequate. A proactive approach views training as deliberate organizational strategy that involves organizational scanning, focus/data collection, data interpretation, and action. This action research method anticipates future trends and prepares people for the challenges. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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