Last October.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fowler, Marian Hale
Titel	Last October.
Quelle	In: Middle School Journal, 25 (1994) 3, S.29-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0094-0771
Schlagwörter	Cooperative Learning; Current Events; Fund Raising; Intermediate Grades; Language Arts; Middle Schools; Skill Development; Social Studies; Student Participation; World Problems; Writing Assignments; Maine; Somalia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Aktualität; Fundraising; Spendensammlung; Mittelstufe; Sprachkultur; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Gemeinschaftskunde; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Weltproblem
Abstract	Describes a special language arts/social studies unit inspired by students' response to a Channel One newscast about starving Somalians. Letter-writing and fund-raising activities helped these middle-level students make closer connections with the world, construct powerful meanings around their own concerns and those of society, integrate self and social interests, and experience learning as a unified activity. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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