Campus Word Processing: Seven Design Principles for a New Academic Writing Environment.

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Autor/in	Tuman, Myron
Titel	Campus Word Processing: Seven Design Principles for a New Academic Writing Environment.
Quelle	In: Computers and Composition, 10 (1993) 3, S.49-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8755-4615
Schlagwörter	Computer Networks; Cooperation; Higher Education; Teacher Role; Teacher Student Relationship; Word Processing; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernetz; Computernetze; Kommunikationsnetz; Co-operation; Kooperation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerrolle; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Textverarbeitung; Schreibunterricht
Abstract	Discusses the impact of word processing on the teaching of college composition at the University of Alabama at Tuscaloosa. Describes seven design principles developed by writing teachers at the university in outlining a solution to the problem of how students can really work together collaboratively over a computer network. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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