Contrasting Cognitive Deficits in Attention Deficit Hyperactivity Disorder versus Reading Disability.

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Autor/inn/en	Pennington, Bruce F.; und weitere
Titel	Contrasting Cognitive Deficits in Attention Deficit Hyperactivity Disorder versus Reading Disability.
Quelle	In: Developmental Psychology, 29 (1993) 3, S.511-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Attention Deficit Disorders; Child Development; Children; Cognitive Processes; Comparative Analysis; Dyslexia; Males; Reading Difficulties + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Kindesentwicklung; Child; Kind; Kinder; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Dyslexics; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Male; Männliches Geschlecht; Reading difficulty; Leseschwierigkeit
Abstract	Compared two common developmental disorders, reading disability (RD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), in two cognitive domains (phonological processes and executive functions) in a sample of 7- to 10-year-old boys. Results provided evidence for the separability of phonological processes from executive functions, as well as one explanation for comorbidity between RD and ADHD. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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