"Dreamt into Existence by Others": Curriculum Theory and School Reform.

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Autor/in	Pinar, William F.
Titel	"Dreamt into Existence by Others": Curriculum Theory and School Reform.
Quelle	In: Theory into Practice, 31 (1992) 3, S.228-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-5841
Schlagwörter	Cultural Differences; Curriculum Development; Curriculum Research; Educational Change; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Politics of Education; Public Education; Social Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Research; Curriculumreform; Forschung; Bildungsreform; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Educational policy; Bildungspolitik; Öffentliche Erziehung; Sozialer Einfluss
Abstract	The article examines problems in the U.S. public school system. It describes the factory and corporate models of education and suggests that, despite the conservative origins of the current wave of school reform, progress is possible. The article also discusses sociocultural factors and the importance of theory in school reform. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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