Modelling Domain Knowledge for Intelligent Simulation Learning Environments.

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Autor/inn/en	van Joolingen, Wouter R.; de Jong, Ton
Titel	Modelling Domain Knowledge for Intelligent Simulation Learning Environments.
Quelle	In: Computers and Education, 18 (1992) 1-3, S.29-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1315
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Computer Simulation; Discovery Learning; Educational Environment; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Computergrafik; Computersimulation; Entdeckendes Lernen; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Analogiemodell
Abstract	Discussion of computer simulations as a form of computer-assisted learning (CAL) focuses on a framework for domain representation for an Intelligent Simulation Learning Environment (ISLE). Topics discussed include knowledge related to computer simulations; formalization of domain knowledge; and the conceptual domain model. (19 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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