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Autor/inn/enClarkson, Philip C.; Galbraith, Peter
TitelBilingualism and Mathematics Learning: Another Perspective.
QuelleIn: Journal for Research in Mathematics Education, 23 (1992) 1, S.34-44Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0021-8251
SchlagwörterBilingual Students; Bilingualism; Cognitive Style; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Foreign Countries; Grade 6; Learning Strategies; Mathematics Achievement; Mathematics Education; Papua New Guinea
AbstractThe influence of English, the language used in the schooling of 227 sixth graders from Papua New Guinea, as well as the influence of their native language, Pidgin, were both found to have a significant impact upon their mathematical performance. (41 references) (JJK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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