Is the Graph of y=kx Straight?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Friedlander, Alex; Dreyfus, Tommy
Titel	Is the Graph of y=kx Straight?
Quelle	In: Mathematics Teacher, 84 (1991) 7, S.526-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Analytic Geometry; Geometric Concepts; Graphs; Learning Activities; Mathematical Enrichment; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Analytische Geometrie; Elementare Geometrie; Grafische Darstellung; Lernaktivität; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Presented are activities concerning the method of graphing the equation y=kx in the Cartesian and other coordinate systems. Students progress from the graph of a straight line to the investigation of conceptually related geometric loci in non-Cartesian coordinate systems. (MDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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