Research on Early College Entrance: A Few More Adjustments Are Needed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Cornell, Dewey G.; und weitere
Titel	Research on Early College Entrance: A Few More Adjustments Are Needed.
Quelle	In: Gifted Child Quarterly, 35 (1991) 2, S.71-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Stellungnahme; Acceleration (Education); Adolescents; College Admission; College Students; Early Admission; Emotional Adjustment; Females; Gifted; Higher Education; Predictive Measurement; Predictor Variables; Research Needs; Residential Programs; Secondary Education; Social Adjustment; Student Adjustment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Acceleration; Beschleunigung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Collegestudent; Früheinschulung; Emotionale Anpassung; Weibliches Geschlecht; Begabter, Hoch Begabter; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prädiktor; Forschungsbedarf; Sozialer Wohnungsbau; Sekundarbereich; Soziale Anpassung; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation
Abstract	This article replies to comments made in EC 601 043 concerning the authors' research on predictive measurement of socioemotional adjustment of adolescent girls enrolled in an early college entrance/acceleration program. The article notes that research on early college entrance has emphasized academic adjustment over socioemotional adjustment and that further research is needed. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang