Peer Status and Aggression in Boys' Groups: Developmental and Contextual Analyses.

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Autor/inn/en	Dodge, Kenneth A.; und weitere
Titel	Peer Status and Aggression in Boys' Groups: Developmental and Contextual Analyses.
Quelle	In: Child Development, 61 (1990) 5, S.1289-1309Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Age Differences; Aggression; Elementary School Students; Group Dynamics; Interpersonal Competence; Males; Peer Acceptance; Play; Primary Education; Rejection (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Gruppendynamik; Interpersonale Kompetenz; Male; Männliches Geschlecht; Spiel; Primarbereich; Ablehnung
Abstract	Considered the relation between peer status and aggressive behavior, the temporal relation between peer group behavior and emerging sociometric status, differences in behavioral correlates of peer status as a function of time that peers have known each other, and age differences in the consistency of status across settings and in behavior patterns that lead to rejection. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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