Confrontational Media Training for Administrators: Performance and Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walker, Kim B.
Titel	Confrontational Media Training for Administrators: Performance and Practice.
Quelle	In: Public Personnel Management, 19 (1990) 4, S.419-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0091-0260
Schlagwörter	Administrator Education; Administrators; Adult Education; Broadcast Journalism; Interviews; Public Administration; Public Relations; Public Speaking; Television + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Interviewing; Interviewtechnik; Öffentliche Verwaltung; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit; Vortrag; Fernsehen; Fernsehtechnik
Abstract	Television's confrontational reporting practices make media training necessary for administrators and public officials. Participants can learn to control anxiety and appear more credible in interviews. Personnel and public relations coordinators can develop inhouse media experiences or choose among external vendors of media training. (Author/SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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