Can Performing Arts Bring the Curtain Down on Poverty?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mehuron, Tamar Ann
Titel	Can Performing Arts Bring the Curtain Down on Poverty?
Quelle	In: Children Today, 19 (1990) 5, S.22-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0361-4336
Schlagwörter	Art Education; Arts Centers; Community Programs; Dance Education; Elementary Secondary Education; Ghettos; Inner City; Minority Groups; Music Education; Older Adults; Theater Arts; Youth Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Dance; Tanzerziehung; Ghetto; Ethnische Minderheit; Musikerziehung; Älterer Erwachsener; Theaterwissenschaft; Jugendsofortprogramm
Abstract	Several school- and community-based arts programs in inner city areas across the country offer choices to children and the elderly. Involvement in the arts develops self-esteem, confidence, and discipline in children and helps reconnect the elderly with society. (SH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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