The Development of Definitional Skill.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Snow, Catherine E.
Titel	The Development of Definitional Skill.
Quelle	In: Journal of Child Language, 17 (1990) 3, S.697-710Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0009
Schlagwörter	Comparative Analysis; Definitions; Elementary Education; English; French; Language Skills; Second Language Learning; Testing; Vocabulary Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begriffsbestimmung; Elementarunterricht; English language; Englisch; Französisch; Language skill; Sprachkompetenz; Zweitsprachenerwerb; Testdurchführung; Testen; Aktiver Wortschatz
Abstract	Definitions by elementary students were scored for conformity with Aristotelian form and information quality. School exposure to English was correlated with quality and quantity of formal definitions given. Results of this and a similar French-as-a-Foreign-Language exercise indicate that definitional ability depends on opportunity to practice required forms. (JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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