Task-Oriented Creative Writing with Systeme-D.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Scott, Virginia M.
Titel	Task-Oriented Creative Writing with Systeme-D.
Quelle	In: CALICO Journal, 7 (1990) 3, S.58-67Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Computer Software; Creative Writing; French; Higher Education; Language Proficiency; Second Language Instruction; Word Processing; Writing Improvement; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Kreatives Schreiben; Französisch; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Textverarbeitung; Schreibunterricht
Abstract	Suggests ways to help students using Systeme-D, a word processing program for creative writing in French, exploit more of the linguistic features of the program aside from the dictionary section. The importance of Systeme-D for evaluating written work is discussed, and a list of all program categories within the program is provided. (GLR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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