Preschool Teacher Training in Finland, Hong Kong, Italy and Thailand: Accounts from the IEA Preprimary Project.

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Autor/inn/en	Olmsted, Patricia P.; Hoas, Helena
Titel	Preschool Teacher Training in Finland, Hong Kong, Italy and Thailand: Accounts from the IEA Preprimary Project.
Quelle	In: Childhood Education, 65 (1989) 5, S.283-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Day Care; Early Childhood Education; Preschool Education; Profiles; Surveys; Teacher Education; Finland; Hong Kong; Italy; Thailand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tagespflege; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Pre-school education; Vorschulerziehung; Charakterisierung; Profilanalyse; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Finnland; Hongkong; Italien
Abstract	Describes the International Association for the Evaluation of Educational Achievement Preprimary Project which is an ongoing cross-national survey of early childhood care and education in developed and developing countries. Presents information assembled thus far related to the training of teachers and caregivers in Finland, Hong Kong, Italy, and Thailand. (RJC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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