Helping Visually Impaired Students Succeed in Band.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	McReynolds, James C.
Titel	Helping Visually Impaired Students Succeed in Band.
Quelle	In: Music Educators Journal, 75 (1988) 1, S.36-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Music Activities; Music Education; Music Teachers; Music Therapy; Special Education; Student Problems; Teaching Methods; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsqualität; Musikalische Aktion; Musikerziehung; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Musiktherapie; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Studienproblem; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	States that the best way to teach disabled students is to be prepared for the individual challenges they offer. Visually impaired students require more than patience to succeed in an instrumental program. Offers several ways to help these special students get the most from their musical experiences. (BSR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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