The Dynamics of Success and Public Schools of Choice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Raywid, Mary Anne
Titel	The Dynamics of Success and Public Schools of Choice.
Quelle	In: Equity and Choice, 4 (1987) 1, S.35-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Empowerment; Locus of Control; Magnet Schools; Nontraditional Education; School Choice; Student Motivation; Student School Relationship; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Choice of school; Schulwahl; Schulische Motivation; Schüler-Lehrer-Beziehung; Lehrerverhalten
Abstract	School choice means instant empowerment for those who receive it, and it significantly alters the relation of chooser and chosen. Six distinguishable sets of positive and negative dynamics that the provision of choice in schools seems to set in motion are discussed. (BJV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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