America's Math Problems.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stevenson, Harold W.
Titel	America's Math Problems.
Quelle	In: Educational Leadership, 45 (1987) 2, S.4-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cultural Differences; Cultural Influences; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Mathematics Education; Time on Task; Underachievement; China; Japan; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Cultural influence; Kultureinfluss; Ausland; Mathematische Bildung; Zeitaufwand; Performance deficiency; Leistungsschwäche; USA
Abstract	American students perform poorly in mathematics compared to their peers in other countries, especially Japan and China. This article examines underlying causes for these deficiencies, including American complacency (in contrast to Asian diligence) and differing educational practices and expectation levels. Includes four references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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