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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
TitelOpen to Suggestion.
QuelleIn: Journal of Reading, 30 (1987) 4, S.354-59Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Community Involvement; Content Area Reading; Elementary Secondary Education; Etymology; Geography; Higher Education; Motivation Techniques; Parent Participation; Parent Teacher Conferences; Reading Instruction; Reading Writing Relationship; Remedial Reading; Schemata (Cognition); Vocabulary Development
AbstractOffers (1) suggestions for improving college students' study skills; (2) a system for keeping track of parent, teacher, and community contacts; (3) suggestions for motivating students using tic tac toe; (4) suggestions for using etymology to improve word retention; (5) a word search grid; and (6) suggestions for using postcards in remedial reading instruction. (SRT)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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