"Voici des fruits, des fleurs, des feuilles et des branches" et pourquoi pas des legumes? ("Here are Fruits, Flowers, Leaves, and Branches" and Why Not Vegetables?).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	van Zundert, Danielle
Titel	"Voici des fruits, des fleurs, des feuilles et des branches" et pourquoi pas des legumes? ("Here are Fruits, Flowers, Leaves, and Branches" and Why Not Vegetables?).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1986) 202, S.70-79Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Techniques; Curriculum Design; Educational Strategies; Elementary Education; French; Imagination; Natural Sciences; Second Language Instruction; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Lehrplangestaltung; Lehrstrategie; Elementarunterricht; Französisch; Naturwissenschaften; Fremdsprachenunterricht; Frühe Kindheit
Abstract	Describes an experiment in teaching language to young children through nature study. Activities are outlined, including the linguistic, cognitive, and cultural objectives for each. Brief illustrated descriptions are also given. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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