Day Care and the Public Schools--Natural Allies, Natural Enemies.

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Autor/in	Caldwell, Bettye M.
Titel	Day Care and the Public Schools--Natural Allies, Natural Enemies.
Quelle	In: Educational Leadership, 43 (1986) 5, S.34-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; College School Cooperation; Day Care Centers; Day Programs; Early Childhood Education; Elementary Secondary Education; Employed Parents; Extended School Day; Social Services + Suchen Sie Ihr Suchwort? Day care centres; Hort; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Ganztagsunterricht; Social service; Soziale Dienstleistung; Soziale Dienste
Abstract	Outlines the development of the Kramer Model, a project developed in the Little Rock School District (Arkansas). It includes an early childhood and elementary program housed in the same building that is an "extended day school". (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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