Alternative Curriculum Conceptions and Designs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klein, M. Frances
Titel	Alternative Curriculum Conceptions and Designs.
Quelle	In: Theory into Practice, 25 (1986) 1, S.31-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Design; Curriculum Research; Individual Needs; Social Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Curriculum; Research; Curriculumreform; Lehrplan; Forschung; Soziale Verantwortung
Abstract	The author argues for using alternative concepts and processes, perhaps several in various curriculum conceptions. Using varying designs in each classroom could make the process of schooling more responsive to the individual student and to society. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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