Instructional Materials Will Not Improve until We Change the System.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Komoski, P. Kenneth
Titel	Instructional Materials Will Not Improve until We Change the System.
Quelle	In: Educational Leadership, 42 (1985) 7, S.31-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Change Strategies; Courseware; Educational Needs; Elementary Secondary Education; Marketing; Media Selection; Textbook Publication; Workbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Lernsoftware; Educational need; Bildungsbedarf; Medienwahl; Arbeitsbuch
Abstract	Instructional materials are mediocre and inflexible because (1) education agencies leave important decisions to materials producers; (2) students, parents, and teachers lack influence; and (3) schools depend excessively on such materials. Cites research supporting this view, and suggests broad criteria and actions to improve textbooks. (MCG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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