School Effectiveness: A Conceptual Framework.

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Autor/inn/en	Murphy, Joseph; und weitere
Titel	School Effectiveness: A Conceptual Framework.
Quelle	In: Educational Forum, 49 (1985) 3, S.361-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Environment; Classroom Techniques; Curriculum Development; Educational Opportunities; Leadership; Program Effectiveness; School Effectiveness; Staff Development; Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsangebot; Bildungschance; Führung; Führungsposition; Schuleffizienz; Personnel development; Personalentwicklung; Technologie
Abstract	A conceptual framework is presented, based upon a review of relevant literature sources, as well as upon preliminary impressions from a study of effective schools in California. This framework involves 14 variables that are discussed at length. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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