Teacher and Administrators: Elements of the Information Processing Repertoires of Schools.

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Autor/in	Ogawa, Rodney T.
Titel	Teacher and Administrators: Elements of the Information Processing Repertoires of Schools.
Quelle	In: Educational Administration Quarterly, 20 (1984) 2, S.5-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Communications; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Information Processing; Organizational Communication; Organizational Effectiveness; Organizational Theories; Teacher Administrator Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Nachrichtenwesen; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Informationsverarbeitung; Unternehmenserfolg; Organisationstheorie
Abstract	Using Karl Weick's concept of organizing, argues that the information processing systems of administrators and teachers are largely separate. (JW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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