Curriculum History and Educational Leadership.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tanner, Laurel N.
Titel	Curriculum History and Educational Leadership.
Quelle	In: Educational Leadership, 41 (1983) 3, S.38-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Curriculum Development; Curriculum Research; Elementary Secondary Education; History; Independent Study; Innovation; Science Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Research; Curriculumreform; Forschung; Geschichte; Geschichtsdarstellung; Selbststudium
Abstract	The author reviews trends in the curriculum field, pointing out how it suffers from "ahistoricism." Schools must be responsible for countering cycles and fashions. Curriculum reform efforts should be an attempt to solve problems based on knowledge from previous experience. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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