Ideology and Academic Discontent: A Study of Contemporary University Students.

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Autor/in	Long, Samuel
Titel	Ideology and Academic Discontent: A Study of Contemporary University Students.
Quelle	In: Adolescence, 18 (1983) 69, S.131-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Beliefs; College Environment; College Students; Educational Objectives; Higher Education; Individual Differences; Political Attitudes; Student Attitudes; Student College Relationship; Student Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Belief; Glaube; Hochschulumwelt; Collegestudent; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individueller Unterschied; Political attitude; Politische Einstellung; Schülerverhalten; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	Compared the academic perceptions and beliefs of liberal and conservative college students (N=460). Analysis of survey results showed liberals demanded more student participation and espoused more academic alienation. Liberals also evaluated the university academic environment more critically and perceived greater real-ideal discrepancies in evaluating university goals. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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