Teaching about the Nuclear Arms Race.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Totten, Sam
Titel	Teaching about the Nuclear Arms Race.
Quelle	In: Social Science Record, (1983), S.12-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Controversial Issues (Course Content); Course Descriptions; Interdisciplinary Approach; Nuclear Warfare; Nuclear Weapons; Secondary Education; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Controversial issues; Kontroverse; Kursstrukturplan; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Atomkrieg; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	An interdisciplinary course focuses on the catastrophic threat that nuclear weapons pose for humanity. The course involves secondary students taking a preassessment quiz, discussing nuclear warfare terms, answering a Gallup Poll survey, reading literature, listening to guest speakers, learning about organizations concerned with nuclear issues, and undertaking a project. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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