A Priming Study of Developmental Changes in the Associative Strength of Class Relations.

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Autor/in	Kareev, Yaakov
Titel	A Priming Study of Developmental Changes in the Associative Strength of Class Relations.
Quelle	In: Child Development, 53 (1982) 4, S.1038-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Association (Psychology); Children; Cognitive Development; Foreign Countries; Memory; Semantics; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Assoziation; Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Ausland; Gedächtnis; Semantik
Abstract	Tests the hypothesis that semantic memory changes with age such that concepts become more strongly associated with their superordinate classes than with their exemplars. The Stroop color-naming technique was employed with 48 children 8 through 12 years of age to measure the degree of semantic activation between concepts in memory. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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