Cognitive Style and Interpersonal Behavior: A Review with Implications for Human Relations Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mezoff, Bob
Titel	Cognitive Style and Interpersonal Behavior: A Review with Implications for Human Relations Training.
Quelle	In: Group and Organization Studies, 7 (1982) 1, S.13-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Style; Group Therapy; Individual Differences; Interpersonal Relationship; Literature Reviews; Participant Satisfaction; Program Effectiveness; Sensitivity Training; Training Methods; Training Objectives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Individueller Unterschied; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Sensitivitätstraining; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Training objectiv; Ausbildungsziel; Trainingsziel
Abstract	Reviews literature on cognitive style (especially field-dependence-independence) to demonstrate how persons of different cognitive styles are differentially responsive to Human Relations Training (HRT). Provides a conceptual framework for a matching model approach to HRT research. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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