The Effects of Selected Variables on the Implementation of a Marine Education Infusion Curriculum.

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Autor/inn/en	Dresser, Harry H.; Butzow, John W.
Titel	The Effects of Selected Variables on the Implementation of a Marine Education Infusion Curriculum.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 81 (1981) 6, S.480-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biological Sciences; Curriculum Development; Elementary School Science; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Fused Curriculum; Interdisciplinary Approach; Marine Biology; Marine Education; Science Curriculum; Science Education; Secondary School Science; Teacher Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abwasserbiologie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Meeresbiologie; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Reports results of a study which identified differences between schools (N=64) which accepted, rejected, or made exploratory use of an innovative marine curriculum. Includes brief descriptions of course units and the study's implications. (DS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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