Recognizing Students' Positive Behavior.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Morgan, James W.
Titel	Recognizing Students' Positive Behavior.
Quelle	In: Educational Leadership, 38 (1980) 2, S.181Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Middle Schools; Recognition (Achievement); Secondary Education; Student Behavior + Suchen Sie Ihr Suchwort? Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Soziale Anerkennung; Sekundarbereich; Student behaviour; Schülerverhalten
Abstract	Recognition referral emphasizes students' positive, rather than negative, contributions. Use of this method appears to make a substantial impact on the attitudes, behavior, and self-concepts of students. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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