School Management and Contingency Theory: An Emerging Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hanson, E. Mark
Titel	School Management and Contingency Theory: An Emerging Perspective.
Quelle	In: Educational Administration Quarterly, 15 (1979) 2, S.98-116Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Environmental Influences; Organizational Theories; Organizations (Groups); Planning; School Administration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Environmental influence; Umwelteinfluss; Organisationstheorie; Ablaufplanung; Planungsprozess
Abstract	Identifies and analyzes the basic assumptions underpinning contingency theory and the contingent nature of organizational structure, leadership, and planning variables. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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