A Further Test of the Golden Section Hypothesis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adams-Webber, J.
Titel	A Further Test of the Golden Section Hypothesis.
Quelle	In: British Journal of Psychology, 69 (1978) 4, S.439-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bias; College Students; Negative Attitudes; Questionnaires; Response Style (Tests); Semantic Differential; Statistical Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Negative Fixierung; Fragebogen; Antwortverhalten
Abstract	This research examines further the hypothesis that subjects tend to allot figures to the negative poles of constructs approximately 38 percent of the time. Sixty Canadian undergraduates judged 20 nonsense words as if these were the names of persons on 20 bipolar constructs. Results clearly supported the hypothesis. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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